Apresentação

 Este blogue foi criado para dar a conhecer todo o trabalho desenvolvido âmbito do projeto DAC "Repórteres da Natureza", pela turma 8/3 da Escola Básica com Pré Escolar da Calheta.

Foram desenvolvidos trabalhos em várias disciplinas nomeadamente: Português, Matemática, História, Geografia, Ciências Naturais, Físico-Química, Educação Tecnológica, Inglês e TIC,

    O nosso principal objetivo foi conhecer um pouco mais sobre a nosso património, sobre a nossa natureza e cultura. 

    Ao longo do tempo demonstramos um grande interesse por todas as sugestões e propostas de trabalho sugeridas e trabalhamos sempre com entusiasmo nas várias disciplinas.

 

    Esperamos que gostem do nosso trabalho.

Ilha da Madeira - O nosso património, nossa cultura, nossa natureza! 💖

Português

Na disciplina de Português fizemos uma entrevistar ao professor responsável pela estufa laboratorial da nossa escola, Professor Daniel Jardim, com apoio de um guião e posteriormente elaboramos a redação da entrevista.

Aqui fica o nosso trabalho para consulta.

Matemática

No âmbito da disciplina de Matemática fizemos pesquisas sobre o matemático que tornou célebre a frase..

"Todas as coisas são números"

 

Fizemos também o registo, de forma criativa, através de imagens/fotografias, de elementos da natureza onde se identificamos simetrias. 

Aqui fica o nosso trabalho para consulta.

Educação Tecnológica

Na disciplina de Educação Tecnológica tivemos a oportunidade de fazer uma visita de estudo à Vila da Calheta como o objetivo de observar a Laurissilva existente no local e efetuar o registo fotográfico.

Efetamos também um trabalho prático de experimentação - Plantação de plantas da Laurissilva em vasos e floreiras.

História

No âmbito do DAC "Repórteres da Natureza" na disciplina de História fizemos trabalhos em PowerPoint que posteriormente foi convertido em vídeo para apresentar neste blogue.

O objetivo do trabalho foram os seguintes: 

• revisitar a região envolvente da escola, identificando aspectos que lhe confiram singularidade (culturais, históricos e turísticos);
• registar de forma criativa, em fotografia, esses elementos, para a exposição;
• reconhecer aspetos que conferem singularidade a cada região, comparando características culturais e do povoamento.

Aqui fica o nosso trabalho nesta disciplina.

TIC

Na disciplina de Tecnologias da Informação da Comunicação criamos um blogue para apresentar todo o trabalho desenvolvido no âmbito do DAC "Repórteres da Natureza", esperamos que gostem 😊

Observação ao microscópio ótico da biodiversidade de seres vivos numa gota de água (infusão)

No decorrer das aulas de Ciências Naturais foi realizada uma atividade laboratorial de observação microscópica de uma infusão com o objetivo de verificar a biodiversidade de seres vivos microscópicos numa gota de água.

Ficam aqui algumas imagens que documentam a atividade legendadas em português e inglês.

Observação da biodiversidade de seres vivos numa gota de água (infusão) através de microscópio ótico
Observation of the biodiversity of living beings in a water drop (infusion) with an optical microscope

Observação ao microscópio de uma gota de infusão
Microscope observation of an infusion drop

Observação de seres vivos numa gota de infusão
Observation of living beings in an  infusion drop

Observação pela objetiva de menor poder de ampliação
Observation through low magnification lens

Preparação de material
Preparation of the material

Uma gota de infusão na lâmina
A drop of infusion on the slide

Visita à estufa da escola

No âmbito da disciplina de Ciências Naturais fomos visitar a estufa da nossa escola cujo responsável é o Professor Daniel Jardim, que tão bem nos recebeu. Aqui deixamos o nosso muito obrigado.

Ficam aqui algumas fotos desta atividade legendadas em português e inglês.

Biodiversidade
Biodiversity

Comparação entre estufa e o efeito de estufa na terra
Comparison between greenhouse and the greenhouse effect on land

Efeito de estufa nas plantas
Greenhouse effect on plants

Funcionamento da estufa
Greenhouse - how it works

Visita de estudo à Vila da Calheta, para a observação da Laurissilva - Zambujal

Fomos visitar a marginal da Vila da Calheta, para observar da Laurissilva – Zambujal. 

Fizemos também um registo fotográfico que deixamos em seguida.

As legendas estão em português e inglês.

Costela de Adão
Swiss Cheese (in portuguese Costela de Adão) – Exotic plant

Dragoeiro – Planta endémica
Dragon tree (in portuguese Dragoeiro) – endemic plant

Ensaião – planta endémica
Aeonium glandulosum  - endemic plant

Estrelícia – planta exótica
Bird of Paradise plant – exotic plant

Massaroco do literal – planta endémica
Coastal Pride of Madeira – endemic plant

Observação do fruto da planta costela de adão
Observation of the swiss cheese plant

Saída ao pátio da escola (jardim), para identificação dos níveis de organização biológica

Nas aulas de Ciências Naturais fomos ao pátio (jardim) da nossa escola observar um ecossistema, alguns seres vivos, a população de caracóis, os níveis de organização biológica dos seres vivos e o conceito de indivíduo.

As legendas das imagens foram escritas na nossa língua materna e também em inglês.

Observação de um ecossistema
Observation of an ecosystem

Observação de alguns seres vivos
Observation of some living beings

Conceito de indivíduo
Individual concept

População de caracóis
Snail population

Níveis de organização biológica dos seres vivos
Levels of biological organization of living beings

Observação ao Microscópio Ótico de Células da Epiderme da Cebola e de Células do Epitélio Bucal.

Em seguida os repórteres da natureza vão mostrar uma atividade realizada nas suas aulas de Ciências Naturais, uma observação ao microscópio ótico de células da epiderme da cebola e de células do epitélio bucal. 

As legendas das imagens foram escritas na nossa língua materna e também em inglês.

Analização das células da epiderme da cebola.

Analysis of onion epidermis cells.

Preparação de amostras de células do epitélio bucal.

Preparation of oral epithelial cell samples.

Observação no microscópio ótico.

Observation under the optical microscope.

Cebola vista ao microscópico.

Onion viewed under the microscope.

Compoentes de uma célula.

Components of a cell.

Físico Química

Na disciplina de Físico Química analisamos em sala de aula um conjunto de objetos que fazem parte do sistema óptico (espelhos, prismas e lentes).

Tivemos a oportunidade de perceber como funcionam as as lentes as suas aplicações e ainda as características das lentes convergentes.

Analisamos as características das imagens em espelhos planos, côncavos e convexos e com lentes convergentes e divergentes, analisando os procedimentos e comunicando as conclusões e aplicações dos fenómenos óticos, nomeadamente objetos e instrumentos que incluam espelhos e lentes.

E também ficamos a conhecer e compreender a formação do olho humano e a utilização de lentes na correção da miopia e da hipermetropia, e analisamos, através de pesquisa de informação, a evolução da tecnologia associada à correção dos defeitos de visão.